我国儿童观的变化论文

问：从古至今,儿童观经历了怎样的演变历程?这些转变受到了哪些因素影响?

1. 答：五个阶段：
   1、五四运动前，儿童是“工具”，是个人财产，体现的是“家庭本位”儿童观。
   2、五四运动至新中国成立，西方文化思想为我国儿童观带来了新思潮，迎来了“儿童本位”儿童观。
   3、新中国成立至改革开放，儿童成为发展社会主义事业的重要力量，“社会本位”儿童观出现。
   4、改革开放至20世纪末，学前教育事业迎来了新的春天，儿童再次被发现，“儿童本位”儿童观得以重生。
   5、进入21世纪至今，时代进步促使我们不断追寻“儿童本位”儿童观的现代化内涵。
   需知：
   儿童观可分为三个形态：社会主导形态的儿童观，学术理论形态的儿童观和大众意识形态的儿童观三者之间并不是孤立的，而是相互渗透、相互影响的关系。社会主导形态的儿童观和学术理论形态的儿童观要通过大众意识形态的儿童观直接作用于儿童。
   同时，学术理论形态的儿童观在三者之间具有至关重要的作用。从某种程度上说，学术理论形态的儿童观可以对其他两种儿童观有一定的引导、支持和纠正等作用。

问：儿童观历史演变的几个阶段

1. 答：五个阶段：
   1、五四运动前，儿童是“工具”，是个人财产，体现的是“家庭本位”儿童观。
   2、五四运动至新中国成立，西方文化思想为我国儿童观带来了新思潮，迎来了“儿童本位”儿童观。
   3、新中国成立至改革开放，儿童成为发展社会主义事业的重要力量，“社会本位”儿童观出现。
   4、改革开放至20世纪末，学前教育事业迎来了新的春天，儿童再次被发现，“儿童本位”儿童观得以重生。
   5、进入21世纪至今，时代进步促使我们不断追寻“儿童本位”儿童观的现代化内涵。
   扩展资料：
   儿童观可分为三个形态：社会主导形态的儿童观，学术理论形态的儿童观和大众意识形态的儿童观三者之间并不是孤立的，而是相互渗透、相互影响的关系。社会主导形态的儿童观和学术理论形态的儿童观要通过大众意识形态的儿童观直接作用于儿童。
   同时，学术理论形态的儿童观在三者之间具有至关重要的作用。从某种程度上说，学术理论形态的儿童观可以对其他两种儿童观有一定的引导、支持和纠正等作用。
2. 答：儿童观历史演变分为三个阶段，第1个阶段是刚开始形成的阶段，第2个是高速发展经济现在的稳定期
3. 答：总观历史的演变的几个过程，开始有兴趣来，慢慢的发现一些，其中规律。

问：“儿童观”写一篇2500的论文摘要200字

1. 答：我最喜欢看儿童剧场了，因为我可以舒服的坐在椅子上，边看表演边休息，不但可以抒解压力，还能让人放松心情呢！可是因为学校开学的关系，爸、妈只能偶尔利用假日带我到文化中心观赏。
   不知道老天爷是不是听到我的祈求了，果然『动动鞋子儿童剧团』在这个礼拜四来到我们学校表演。这个出乎意料的惊喜使我雀跃不已，高兴的手舞足蹈。
   动动鞋子儿童剧团总共表演了二则故事，其中令我印象最深刻的就是神仙一定有办法。从前，有一对母女住在三年坡附近，传说只要在三年坡跌倒，就会只剩下三年的寿命，很不幸的是女儿在上学途中在三年坡跌了一跤，妈妈请了密医、道士来解救女儿，都失败了。最后请了神仙出来，神仙告诉她女儿必须要在三年坡跌二十次、平时多做善事，才能化解这次的危机。女儿按照神仙的指示做，果然，化险为夷，一家又快乐的生活在一起了。
   这次动动鞋子儿童剧团的演出非常的诙谐逗趣，也很有创意、想像力，希望大家可以多做善事，善有善报，让这个世界充满爱与关怀。