大众传媒对小学生的影响论文

问：谁能提供几个中小学德育论文题目，谢谢了啊

1. 答：《搭建实践活动体验平瞎穗台 促进儿唯桐童身心健康成长》
   《解放天性 加强青少年思想道德指神坦教育》
   《浅议优生抗挫折能力的培养》
   《小学生德育教育的几点做法》
   《德育教育在学科教学中的渗透》

问：小学生媒介素养对养成教育的影响

1. 答：随着现代传媒技术的迅速发展,传媒行业不断开辟新的竞争领域，对社会生活的渗透也达到无孔不入的境地。简单地对传媒发展进行“管制”的思维已经落伍，自从互联网诞生，对当今的媒体己经很难用强制性管理来达到效果。因此．除了要加强法制以外，从认识论的角度和教育学的认知教育的角度，提高公民的传媒素养，培养其对媒介的正确判断和理解，当成为学术界和教育界关注的至点。
   开展传媒素养的目的和意义主要在于：1、在认知方面，帮助公民提升了解媒介所承载和播出信息的本质及其形式的能力，熟悉寻求信息昌租的方法，并具备评估、解释、判别、选择、组织及总和信息的能力；2、在情意方面，帮助公民体认媒介信息的价值和力量，判断其适当性，合乎法律和伦理性；3、在技能方面，帮助公民具备和提高操作媒介工具的基本能力，包括利用计算机、媒介系统和 进行信息检索、处理及传播；4、在营造环境方面，帮助公民不断重视科学地利用媒介，积极参与制造适宜、健康地媒介生态环境和氛围，推动文化传媒产业和新闻事业地改革与发展，促进大众传媒提高质量和社会效益，并促使社会效益好地传媒可持续地得到更好地绕济效益，有更足地发展后劲。
   由于我国大众传媒地快速发展，甚至己成为国民经济第四支柱产业。按照发展传播学的观点来看，媒介在传统社会耐厅兆向现代社会的转型中将发挥巨大的作用。伏坦它不仅直接向大众提供各类经济信息等公众资源，更可以帮助消除贫富差距，消除公众的“知识沟”问题，可以建造信息时代的、公众以媒介为核心的社区形态。

问：大众传媒的影响是什么？

1. 答：大众传媒对人类生活的影响有积极的一面，也有消极的一面。
   一、大众传媒积极的影响
   大众传媒在我们的生活中起着传播信息的作用，这种作用它缩短了人与人之间的距离，让世界人民的认知得以同步，在短短的时间内使人民达成共同的认识，凝聚人的力量，为人类社会的发展做出积极贡献，如在“非典”时期我国 利用大众传媒向人民宣传正确的预防知识，宣传白衣天使的无仔和私奉献精神，对中国人民激昂士气，万众一心，抗击“非典”起到了不可估量的巨大推动作用。
   二、大众传媒消极的影响
   可大众传媒这种振臂一呼的力量同时也是一把双刃剑，它有可能被别枝戚档有用心的人利用，可以堂而皇之地将谎言变成真理，干扰人们对事实的正确认知，使人们在短时间内被蒙蔽、被误导，对人类社会的发展起到消极作用。如在“非典”时期，有人借手机短信、互联网发送“北京即将封猛乱城”等假消息，使得民众心理一度恐慌，给社会造成恶劣影响。
   三、知识拓展
   不同的传媒途径带给我们的信息角度可能会有很大差别，即使是从同样的传媒途径获得信息，每个人通过信息形成的态度也会有很大差别，因为人对于传媒是有主动选择性的，在传媒途径众多的今天，我们要学会恰当地选择传媒搜集信息，同时要合理地采集传媒所提供的信息，学会主动思考，辩证地看待事物。这样才能更好地利用大众传媒手段，让大众传媒为我们的生活发挥更大、更好的作用。