课题目标设定三要素

问：教案目标的三个基本要素是什么?

1. 答：幼儿园教案目标三要素是：课程目标、教学目标、教育成才目标。
   教学目标，教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养哗瞎指目标。
   课程目标，实际上就是在教育部各个学科的课程要求里，要求每个参与基础教育教学工作者，在教学的过程中，要认真关注的内容。
   幼儿园教案分为日常教案和公开课教案。
   日常教案一般分为目标、准备、过程及反思四个部分；公开课教案一般分为对象、领域、目标、准备、过程及反思神掘六个部分。
   以公开课教案来说，对象是指所带的班级是小班、中班还是大班；领域是乱配指课的类型，是健康、艺术、社会、语言还是科学，目标是指这次活动要达到的目的，教会幼儿什么，一般分为能力目标（就是幼儿能够怎样、学会什么）和情感目标，就是幼儿喜欢什么、感知什么。

问：幼儿园教案目标三要素是什么？

1. 答：幼儿园教案目标三要素是：课程目标、教学目标、教育成才目标。
   教学目标，是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿，它既与教育目的、培养目标相联系，又不同于教育目的和培养目标。
   课程目标，实际上核让和就是在教育部各个学科的课程要求里，要求每个参与基础教育教学工作者，在教学的过程中，要认真关注的内容。
   教育活动有广义与狭义之分。教育本身就是一种活动。广义的教育活动泛指影响人的身心发展的各种教育活动，狭义的教育活动主要指学校教滑悉育活动。
   学校教育活动有各种差别。从形式看，改盯有教学活动、课外活动、实践活动；从活动主体看，有管理者的活动、教师的活动、学生的活动，从内容上看，有课内外进行的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育，发展个性特长等各种活动。
   教育活动，不论广义与狭义，其宗旨都是进行人的培养和训练。

问：幼儿园活动目标三要素顺序(幼儿园活动目标三要素关键词)

1. 答：1.幼儿园活动目标三要素包括情感目标、认知目标、能力目标。
   2.情感目标指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素，森拦以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。
   3.认知埋散目标指对所学材料的记忆，包括对具体事实、方法、过程、概念和原理弯春氏的回忆。
   4.能力目标主要包括人类生存所不可或缺的知识。