论文选题缘由幼儿园与社区合作共育的策略研究

问：试述幼儿园怎样与社区合作。

1. 答：(1)与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育。幼儿园在社区中发挥自型毕身作为专门教育机构的优势，向社区辐射教育功能。①如节假日向社区开放幼儿园，供社区的幼儿利用园内的设施；②举办幼儿教育讲座提高社区成员的教育水平；③辅导社区内的幼儿教育活动；④协助社区开展各种教育活动等等。特别是随着我国经济体制改革的深入，企事业结构调整，有的企事业单位的幼儿园也关、停、并、昌租渗转，社区中非正规幼儿教育的发展需要幼儿园的帮助和指导，等等。
   (2)为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会环境。幼儿园作为社区的组成部分：①应以提高自身的文明程度为优化社区的文明质量作贡献。如美化幼儿园环境、提高幼儿园教师、工作人员的素质、培养幼儿良好文明习惯等。一个好的幼儿园可以成为社区精神文明的标志，对社区的精神文明建耐脊设起示范推动作用。②社区文化通过多种途径在影响幼儿园。因此，幼儿园应当积极地吸取优秀的社区文化，利用社区精神文明的成果，将之转变为幼儿园自身的无形资产，让社区成为幼儿园精神文明建设的促进者。

问：家，园，社区协同教育研究论文

1. 答：家园合作，促进幼儿的发展《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着蚂岩尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动闷裤御参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。...这个我可以写纯春的五千字的给你一篇

问：幼儿园与家庭社区共育的有效途径

1. 答：幼儿园与家庭社区共育的有效途径有以儿童发展为中心，与家长进行经常性沟通、经常组织家长参与幼儿园教育、努力提高家长科学育儿水平。
   1、以儿童发展为中心，与家长进行经常性沟通实现家园共育，需要幼儿教师与家长以儿童发展为中心，进行经常性的双向沟通。教师要随时向家长介绍孩子在园里的生活、学习情况进步与不足；家长也要向教师反映孩子在家里的随时向家长介绍孩子在园里的生活、学习情况。
   2、经常组织家长参与幼儿园教育，组织家长参与幼儿园教育，是家园共育的重要方式。要注意的是，不能让家长做旁观者，而是重在参与，发挥家长这一重要教育资源的作用。
   3、努力丛裂贺提高家长科学育儿水平，《幼儿园工作规程》规定，幼儿园要“向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识”, "指导家长正确了解幼儿园保育和教育的内容、方法"。要做到这一点，教师就必须具备这方面的能力。
   幼儿园在家园共育做到的内容
   幼儿园要让家长了解家园共育对幼儿成长有些好处！改变部分家长“把孩子送进幼儿园，教育就是老师的事，家长只管孩子的生活就行了”的观念！应向家长宣传：幼儿是人生的奠基时期，是身体、智力迅速发展与性格、品德、行为习惯形成的重要时期。
   幼儿此时是“潮湿的水泥”极具可塑性。要使家长认清他们在教育孩子上的重要的、不可替代的作用。要让他们知道家长的一言一行都在被孩子模仿，孩子就是家长的一面镜子。幼儿园要以专业的渗派知识向家长宣传有关幼儿身心特点和科学保源枣育以身作则以及教育一致性等教育原则。