论文图片处理过程中的学术不端行为

问：q5. 什么是论文投稿过程中的 学术不端行为,主要有哪几种 表现?

1. 答：主要有剽窃、伪造、篡改，具体表现如下：
   观点剽窃：指不加引注或说明地使用他人观点，并以自己的名义发表，称为观点剽窃。表现如下：不改变其本意地转述他人的论点、观点、结论等后不加引注地使用；对他人的论点、观点、结论等删减部分内容后、拆分或重组后不加引注地使用。
   数据剽窃：指不加引注或说明地使用他人已发表文献中的数据，并以自己的名义发表，称为数据剽窃。表现如下：对他人已发表文献中睁仔的数据进行添加、删减、修改后不加引注地使用。
   图片和音视频剽窃：指不加引注或说明地使用他人已发表文献中的图片和音视频，并以自己的名义发表，称为图片和音视频剽窃。表现如下：对他人已发表文献中的图片增强/弱化部分内容后不加引注或说明地使用。
   研究（实验）方法剽窃：指不加引注或说明地使用他人具有独创性的研究（实验）方法，并以自己的名义发表，称为研究（实验）方法剽窃。表现如下：修改他人已发表文献中具有独创性的研究（实验）方法的一些非核心元素后不加引注或说明地使用。
   文字表述剽窃：指不加引注地使用他人已发表文献中具有完整语义的文字表述，并以自己的名义发表，称为文字表述剽窃。表现如下：成段使用他人已发表文献中的文字表述，虽然进行了引注，但对所使用文字不加引号，或者不改变字体，或悉巧汪者不使用特定的排列方式显示；多处使用某一已发表文献的文字表述，却只在其中一宽简处或几处进行引注。
   伪造：表现如下：编造不以实际调查或实验取得的数据、图片等；伪造无法通过重复实验而再次取得的样品等；编造能为论文提供支撑的资料、注释、参考文献；编造审稿人信息、审稿人意见等。
   篡改：表现如下：使用经过擅自修改、挑选、删减、增加的原始调差记录、实验数据等，使原始调查记录、实验数据等的本意发生改变；拼接不同图片从而构造不真实的图片等

问：论文投稿与发表过程中常见的学术不端行为有哪些?如何避免出现这些问题?

1. 答：在论文投稿和发表过程中，常见的学术不端行为有以下几种：
   1、抄袭：抄袭是指未经授权或引用他人成果的情况下，将其作为自己的研究结果、方法、数据等进行呈现。抄袭行为严重侵犯了他人的知神睁识产权和学术声誉，同时也违反了学术道德。
   2、数据造假：团帆数据造假是指人为篡改或伪造实验数据、结果、图片等，以获得所需的研究结论或论文发表资格。
   3、不当引用：不当引用包括对文献的误读或故意曲解，或使用来源不可靠或无法核实的资料来支持自己的观点。
   4、潜规则：潜规则是指不公开的、隐性的规定或原则，通常存在于某些专业领域、机构或群体中，并可以影响学术的评价、发表、奖励等方面。
   为避免这些学术不端行为，应该采取以下措施：
   1、注重学术诚信：要坚守学术诚信，树立自己的学术道德意识，避免各种不端行为。
   2、加强引用管理：严格按照引用规范和标准进行引用，确保所引用的来源真实、可靠、有据可查。
   3、提高自我素质：提高自己的学术素质和水平，增强独立思考和创新能力，使自己更具有学术竞争力。
   4、熟悉相关规定：了解并遵守学术期刊和出版社的发表规定，避免违反相关规定而被退稿或影响自身的学术声誉。
   5、加强交流讨论：加强与同行的交游或岁流和讨论，共同探讨问题，互相监督和提醒，有效地防止学术不端行为的发生。
   总之，要保持学术诚信，在学术研究和论文发表过程中，要注重严格遵守引用规范和标准，提高自己的学术素质和水平，了解相关规定，加强交流讨论，从而避免学术不端行为的出现。

问：论文学术不端行为包括哪些

1. 答：确认被竖培举报人在科学研究及相关活动中有轮知下列行为之一的，应当认定为构成学术不端行为：①剽窃、抄袭他人学术成果②篡改他人研究成果③伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果④未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作⑤在申报课题、成果、奖励和职务评审评余桐唯定等过程中提供虚假学术信息⑥有偿发表论文、买卖论文、由他人 或为他人 论文的⑦其他严重违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为，根据相关学术组织或者高等学校制定的规则，属于学术不端行为的。
2. 答：论文包括捏造数据支撑闹弯仿学术研究成闹贺果，搞虚假命题液纤、虚假研究，照搬照抄他人研究成果。
3. 答：包括抄袭论文，借用他人研究成果，编造实验数据，找人带写论文等