一、上海就业问题探析（论文文献综述）
陈宙[1]（2021）在《温州市高校毕业生就业政策执行现状及对策分析》文中研究表明
兆玥琪[2]（2021）在《产业结构升级背景下工科大学生就业流向研究》文中研究表明在全面深化改革背景下,产业结构升级是我国现阶段经济社会发展过程中面临的重要工作。随着我国经济社会的发展以及各地区产业结构的调整,工科毕业生在就业的区域及行业选择上出现了较为明显的差异性。同时工科生的就业观念也发生了变化,这些差异及变化对地区经济、行业发展、学科建设都产生了影响。总结研究现阶段工科大学生就业流向特征,探索产业结构升级与工科生就业流向之间的内在关系有着重要的现实意义。本研究选取大连理工大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、华东理工大学、电子科技大学这五所产业升级典型地区的工科特色院校毕业生开展研究。具体研究内容中采用2013年至2019年间五所高校工科本科毕业生就业数据,详细分析就业区域分布、就业类型分布、就业行业分布,总结工科大学生毕业后升学的区域、行业流向特征。本研究基于人力资本理论对大学生就业行业、区域流向成因进行分析,选取六个典型地区GDP数据,将各产业占比、增速与毕业生就业区域流向综合分析。同时将工科院校主要学科划分为传统学科与新兴学科,具体分析两类学科就业行业流动特点。在就业数据的详细分析基础上,采用支持向量机法对高校毕业生数据进行处理分析,验证工科大学生就业流向预测模型的有效性,做出未来工科大学生就业趋势预测。本研究的主要结论为:（1）区域因素对毕业生就业区域选择有显着影响,其中高校所在地对于毕业生在本区域就业选择影响较大。（2）同时城市的经济水平也是毕业生就业区域选择的重要影响因素,多数毕业生愿意选择前往经济发展水平较高的地区就业。（3）所学学科对于毕业生就业行业流向有显着影响,伴随着学科的发展及行业需求量的转变,毕业生就业行业选择出现明显变动。（4）根据大连理工大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学三所高校就业数据及所在地区第二产业占比情况,采用支持向量机法对未来工科大学生就业流向做出预测。基于上述研究结论,提出工科生就业区域、行业流向的引导策略,以期促进我国产业结构优化以及区域经济社会协调发展,促进工科生高质量就业。
沙华国[3]（2021）在《大学生就业服务中地方政府责任研究 ——以南京市为例》文中研究指明受到世界各国疫情反复的影响,全球经济陷入了较长时间的“寒冬”,各国的劳动力就业市场呈现低迷状态。反观国内,经济进入新常态后其增速出现了放缓态势,随着高校不断扩招,大学生的数量迅速增长,原先的“包分配”就业模式已逐渐转变成大学生自主择业,就业市场的供需矛盾也渐渐凸显了出来。扩招之后,确实让越来越多的年轻学生有机会接受到了更好的教育,但是随着逐年剧增的大学生数量和经济的增速的放缓双重影响,就业形势也一年难似一年,今年更是受疫情的影响,暴露出了当下大学生就业的诸多问题。高校毕业生作为就业工作重点群体,妥善处理好大学生就业问题,政府有不可推卸的责任。因此,笔者认为对大学生就业服务中的政府责任进行相关研究,是非常符合现下的实际情况,也较为有现实意义。本文首先是查找与选题相关的文献资料,了解相关的研究背景,梳理国内外学者们的研究现状和相关的实践经验,包括大学生就业服务中政府责任履行的实际情况,以及选取本文研究所应用的相关理论,进而对现下大学生就业的难题进行剖析研究,选取南京市为例,然后结合问卷调查和访谈得到的数据,分析政府在大学生就业中的责任履行现状、存在的不足及产生的原因,在此基础上提出符合当代大学毕业生就业实情的意见和建议,完成本论文的撰写工作。在研究中发现,大学生就业问题的症结主要是一方面是用人单位难以招到适合自身企业发展的人才,另一方面是高校毕业生难以学以致用,就业压力大,形成了这种突出的结构性的就业矛盾。面对复杂多变的大学生就业难题,非常需要政府从全局来掌控,一方面,强化政府的宏观调控,扩大内部就业需求,并制定科学合理的政策和进行充分的宣传落实,同时强化就业工作人员在大学生就业方面的服务责任意识,进一步完善现有的就业服务;另一方面,不仅要大力支持和鼓励大学生创业,同时还要组织协同各方营造良好的就业市场氛围,帮助大学生养成正确的就业观念。另外,政府应该加强对就业市场、社会及政府自身的监督的意识,及时调整应对大学生就业保障政策,确保大学生合法、合理的就业权益。
刘雪宁[4]（2021）在《山西省退役运动员的就业能力影响因素及提升策略研究》文中研究指明专业运动员是我国竞技体育事业发展的重要力量,他们为国家赢得众多荣誉,为竞技体育事业奉献青春与汗水,为推动竞技体育发展都做出巨大贡献。由于年龄、伤病等各种原因,每个专业运动员都要面临退役再就业难题。专业运动员的就业能力直接影响其再就业状况,每个个体的就业状况关系到该群体能否实现可持续的发展。本文运用就业能力相关理论,对山西省退役运动员就业能力的影响因素及其提升对策进行研究,提出解决该群体就业问题的对策。综合运用文献研究法、访谈法、问卷调查法、统计分析法,以就业能力理论、人力资本理论、社会资本理论、心理资本理论为基础,结合山西省退役运动员就业现状,构建山西省退役运动员就业能力理论模型和Logistic回归实证模型,最终得出山西省退役运动员就业能力影响因素,并提出相应的提升对策。山西省退役运动员就业现状为:就业难度大,10.7%的退役运动员认为就业不难,89.3%的退役运动员认为就业难;找工作所需时间长,出现两极分化,30%的退役运动员需要1个月或更短找到工作,38.5%的退役运动员需要半年或更久找到工作,部分退役运动员两年都未找到工作;就业质量不高,37.1%的退役运动员就业质量好,62.9%的退役运动员就业质量差。研究结果表明:文化程度、职业技能、健康情况、朋友动员、韧性、希望、创业资金支持、“五险一金”、就业信息平台等九个变量对退役运动员就业能力有显着影响。人力资本中,学历对就业难度的显着系数为0.035,边际影响为0.531,说明学历越高就业越容易;职业技能对就业难度的显着性系数0.006,边际影响为3.285;职业技能对找到工作所需时间显着性系数为0,边际影响为1.714,说明职业技能越丰富就业越容易,就业所需时间越短;健康状况对就业质量的显着性系数为0.053,边际影响是1.334,说明健康状况越好就业质量越高。社会资本中:父母学历对就业难度的显着性系数为0.072,边际影响为2.645,说明父母学历越高就业难度越小;朋友就业支持对就业难度显着性系数为0,边际影响为4.706,朋友就业支持对就业质量显着性系数为0.027,边际影响为1.401,说明朋友就业支持越多退役运动员就业难度越低,就业质量越高。心理资本中:韧性变量对就业难度显着性系数为0.02,边际影响为0.255,说明韧性的退役运动员就业难度越大;希望感变量对找到工作所需时间的显着性系数为0.026,边际影响为1.579,说明希望感越强的退役运动员找到工作所需的时间越短。就业制度中:政府创业资金支持变量对就业难度的显着性系数为0,边际影响为207.305,说明政府创业资金支持越多就业难度越小。“五险一金”变量对就业质量显着性系数为0.006,边际影响为1.36,说明“五险一金”状况越好;就业信息平台对就业质量的显着性系数为0.06,边际影响为1.338,说明就业信息平台越完善就业质量越高。通过构建退役运动员心理扶助机制、搭建大型职业培训平台、加大创业精准扶持力度、完善退役运动员社会保障体系等一系列措施,提升山西省退役运动员就业能力。
王玥[5]（2021）在《T市政府促进高校毕业生就业问题研究》文中研究指明就业问题在经济社会的快速发展中日益凸显,其越来越成为群众关心和关注的重要民生问题。高校毕业生作为重要就业群体中的一员,他们的就业问题不仅仅是个人问题,更多涉及到的可能是无数个家庭的问题。在现今知识经济盛行的时代,在国家对学生的教育力度不断加大、社会对青年一代成长的重视程度与日俱增,青年一代必然成为新时代社会主义接班人的综合态势下,高校毕业生如何就好业、提升就业成功率,确保就业高质量等是国家必须做好的重要民生课题。T市作为江苏省高质量发展的中部支点城市,教育作为其城市发展的亮点特色和发展重点,如何将新兴培养出的人才建设家乡、回馈社会,破除高校毕业生迈出校门后的消息壁垒,做好高校毕业生和用人单位之间的沟通桥梁,是现今乃至未来很长时间内需要写好的民生答卷。本研究在新公共服务理论、凯恩斯就业理论、劳动力市场分割理论等理论支撑下,通过文献研究法、比较研究法、问卷调查法和访谈分析法对T市促进高校毕业生就业现状进行系统分析,了解政府在促进高校毕业生就业工作中取得的成效。同时对T市已就业高校毕业生就业情况调查分析的基础上,结合就业促进各项举措实施过程中发现的问题进行分析,研究出T市在促进高校毕业生就业存在的问题。其主要体现在就业政策未成统一体系、政策举措执行有欠缺、实施效果缺乏持续关注和有效评估、政府服务职能发挥不够、信息不对称现象依旧存在和未能提供足够的高校毕业生就业权益保障等方面。在对国外促进就业举措和周边地市的对策借鉴的研究下,建议从制定完备的促进高校毕业生就业政策体系、深化举措的执行力和推广度、建立政策实施跟进机制、优化政府服务职能、完善信息联动共建机制和健全高校毕业生就业保障机制等方面着手,促进在T的高校毕业生能够顺利就业、持久就业,吸引本地户籍高校毕业生建设家乡,切实保障劳动力市场的健康活跃发展,为T市发展提供强有力的人才支持和智力支撑。
杨雨诺[6]（2021）在《马克思就业理论视域下新时代女大学生就业问题研究》文中提出就业问题是当前中国宏观经济中重要的理论与实践问题,新时代女大学生作为新时代女性中具有较高素质的人才,其就业问题的重要性不可忽视。马克思就业理论产生于资本主义工业发展初期,马克思在对就业问题的长期实践探索和理论思考中,形成了深刻的见解。马克思对青年职业的选择提出了科学的意见;对资本主义的批判揭示了失业的产生与根源;对社会主义的畅想描绘了未来社会的理想就业形态。研究马克思就业理论有助于为国家重视女大学生就业问题提供理论指导、为社会理解女大学生就业问题提供理论依据、为女大学生就业问题解决提供理论遵循。通过具体的问卷调查发现,与男大学生相比,新时代女大学生的就业问题主要表现为以下几个方面:第一择业观念不够理性、自身素质有待提高,导致就业缺乏竞争力;第二基本生育问题增加企业用人成本导致就业性别歧视;第三法律法规不够完善、执行率低下导致法律保障略显乏力。要从根本上解决问题需要多方面协同发力,本文充分基于马克思就业理论,客观分析了新时代女大学生就业的基本状况、主要问题以及问题成因,并提出新时代女大学生就业问题解决的具体思路。第一加强学校教育,要把文化教育与社会需求充分对接,教育女大学生做好职业选择与规划,同时提升女大学生整体素质;第二加快经济发展,扩大就业容量,要促进中小企业与农业的发展,大力推进第三产业发展,重视非正规就业的补充作用;第三推进国家法制建设,促进劳动力合理配置,不断完善女大学生就业相关法律法规,制定更加合理的就业市场规则,构建更加公平的大学生就业环境。总之,马克思就业理论对新时代女大学生就业问题具有深刻的指导意义,问卷调查结果与马克思就业理论结合能够对新时代女大学生面临的就业问题作科学归因并最终提出可预期的问题解决思路。
李金凤[7]（2021）在《战后日本女性的主妇化模式变迁研究》文中提出战后日本女性突出的就业模式是M型就业模式,其中M型曲线的中间山谷部分在高度经济成长期内逐渐加深,很多日本研究者都认为这是战后日本女性主妇化了。高度经济成长期以后,M型就业曲线的中间山谷部分虽然逐渐上升右移,但是到2020年依然是中间凹陷的M型曲线。对于日本女性一直维持M型就业模式的原因,以及M型就业曲线所代表的女性主妇化的变迁情况,中日学界目前尚无研究能够回答。本论文尝试基于压缩现代化、顺序颠倒现代化和社会结构变动论等相关理论,通过国际比较,梳理战后日本女性的主妇化、主妇化模式变迁,分析其一直未能脱离M型就业曲线的原因,进而剖析主妇化模式变迁的相关社会结构,以及战后日本女性主妇化模式中的离职时机变化和个人影响因素。本论文在已有研究的基础上,重新把主妇化定义作了进一步的明晰。主妇化具体是指女性在结婚、生育、育儿期等生活事件的前1年就职,到这些生活事件发生后的1年之间离职,之后或终身不再就职,或保持一段时期内无职后再就职的生命历程成为趋势,并且该生命历程模式在经历过结婚、生育、育儿期的女性中占一半及以上的社会现象即为主妇化。根据结婚后保持无职时间的长短,又细分为生涯性主妇化和阶段性主妇化两种类型,其中阶段性主妇化又根据不同的离职时机分为结婚离职模式主妇化、生育离职模式主妇化和育儿期离职模式主妇化。基于以上主妇化的分类,本论文对于战后日本女性的主妇化、主妇化模式变迁,具体从宏观、中观、微观三个层面进行全面分析。首先,在国际比较视野的宏观层面,基于压缩现代化理论、顺序颠倒的现代化理论和福利体制论,通过分析美、法、英、德四国的主妇化过程,对比日本女性的主妇化变迁,解释日本迟迟未能脱离M型就业曲线的原因,进而论述战后日本女性主妇化的时空特征。其次,在日本国内的中观层面,将战后日本女性的阶段性主妇化分为四个阶段,并基于富永健一的社会结构变动论和社会性别分工意识的变迁,分析战后日本女性的主妇化模式变化和相应的社会结构。最后,在个人因素的微观层面上,运用人力资本论、统计性歧视论、道格拉斯-有泽法则等相关理论,通过对《SSM调查》和《消费生活面板调查》的描述性统计分析和Logistic回归分析,探讨战后日本女性在结婚、生育、育儿期离职成为家庭主妇的离职时机变化及相关的个人影响因素。通过分析研究,本论文有以下主要观点:1.美、法、英、德四个国家的主妇化以第二次世界大战为界,大致分为生涯性主妇化和阶段性主妇化两个阶段。生涯性主妇化时期大约从19世纪末到20世纪中期,阶段性主妇化时期从1950年代一直延续至1980、1990年代。对比分析欧美四个国家的主妇化变迁,因日本女性就业模式自日本主妇在大正时代诞生以来,直接形成的是阶段性主妇化的标志-M型就业曲线,并且到1955年都一直保持着平缓的M型就业曲线,未有大的变化,所以日本压缩了生涯性主妇化时期。另外,欧美四个国家在20世纪中期以前的女性劳动率是50%以下,已婚女性劳动率也大多是在30%以下,而日本因压缩式的工业革命、产业结构转换时间晚且速度快,女性劳动率自1900年到1970年左右一直保持在50%以上,即便在1970年以后女性劳动率出现了下降,已婚女性就业率也保持在50%前后不变,因此与欧美四个国家的生涯性主妇化时期相比,日本女性劳动率和已婚女性劳动率都非常高,生涯性家庭主妇比例较小,没有形成生涯性主妇化时期。日本女性1955-1975年的M型就业曲线,中间山谷部分加深,右山峰更加突出。分析这种曲线变化的原因,山谷部分的不断加深是因为这一时期的产业结构转换太快,女性雇用率的上升速度没有超过家庭从业者、自营者等就业率的下降速度,两者效果抵消,结果就是女性的就业率逐渐下降;右山峰更加突出是因为育儿期结束后的已婚女性短期被雇用者比例上升。因此1955-1975年这个时期,女性在结婚、生育、育儿期阶段离职成为家庭主妇的趋势没有大变化,只是离职后再就职比例上升显着,使阶段性主妇化更为凸显.1975年至2010年,M型就业曲线的中间山谷部分逐渐上升右移,这主要是因为女性未婚化、晚婚化、晚育化等造成的,已婚女性在这个时期的就业率变化不大,所以日本依旧处于阶段性主妇化时期。2010年以后,M型就业曲线的中间山谷部分上升,主要是已婚女性就业率升高引起的,日本女性的阶段性主妇化逐渐弱化。总体而看,与欧美四个国家相比,日本女性的主妇化在时间上压缩了生涯性主妇化时期,又延长了阶段性主妇化时期。这种时间上的特征与日本独特的压缩现代化模式、顺序颠倒的现代化模式、产业结构转换、1970年代以后的福利体制改革以及男女性别平等政策迟缓有很大的关系。此外,日本女性的主妇化在空间上的特征,主要表现在不同时代的元素压缩杂糅在一个空间内,如主妇现象评价的多元化、性别角色分工意识与社会现状的扭曲错位、战后日本女性政策的复杂矛盾等。2.战后日本女性整体上维持着阶段性主妇化,但内部的主妇化模式并非是一成不变。根据战后日本女性的主妇化模式变迁,从家庭、企业、国家政策、劳动市场、保育所、公共教育以及社会性别意识形态方面等多方面探究了相对应的社会结构变动。战后日本女性具体的主妇化模式变迁是:1950年代之前是结婚离职模式主妇化;1960年代-1970年代是结婚离职模式主妇化为主,怀孕、生育离职模式主妇化为辅;1980年代-2000年代是结婚离职模式主妇化弱化,怀孕、生育离职模式主妇化变强;2010年以后是怀孕、生育离职模式主妇化弱化,“小学入学”离职模式家庭主妇比例增加。因此,战后日本女性的阶段性主妇化整体上逐渐弱化,但也出现了新模式的阶段性家庭主妇。伴随着主妇化模式的变化,家庭、企业、国家政策、劳动市场、保育所、公共教育及性别角色分工意识等各方面相对应的社会结构也处在不断的变动之中。3.利用《SSM调查》数据进行实证分析,得出如下结论:其一,从出生队列来看,1930-1934年出生队列开始,日本女性初次离职与结婚有关,到1950-1954年出生队列,初次离职与结婚的关系最强,说明1950-1954年出生队列结婚离职成为家庭主妇的比例达到峰值;从1955-1959年出生队列开始,结婚后离职增加,初次离职与第1子生育关联变强,也就是说,1955-1959年出生队列的第1子生育离职成为家庭主妇的比例升高。其二,从结婚队列和第1子生育队列来看,从1960年代以前开始结婚离职模式主妇化增强,持续上升至1986年后达到顶峰;第1子生育离职模式主妇化在1981-1985年开始上升,1986年以后增强幅度明显.由此看来,日本女性的主妇化并没有走向去主妇化,尤其是经历过结婚、生育、育儿期的女性主妇化,在1975年之后只是主妇化模式发生了变化,具体从结婚离职模式主妇化转换到第1子生育离职模式主妇化。其三,从初次离职成为家庭主妇后,再就职的Logistic回归分析中,可以得出出生年龄、结婚队列、第1子生育队列、本人学历、丈夫学历、性别角色分工意识等都对再就职有显着影响,从侧面证明战后日本女性的主妇化不是一结婚就离职,之后终身不再就职的生涯性主妇化,是阶段性主妇化.进一步利用《消费生活面板调查》数据对战后日本女性的离职模式变化和相关影响因素进行描述性统计分析和Logistic回归分析,得出战后日本女性的主妇化模式有以下一些特征:其一,结婚离职模式主妇化越来越少,同时生育离职模式主妇化也有弱化倾向,而“小学入学”离职模式家庭主妇已经出现,并有进一步强化的倾向;其二,分析女性在第1子生育前后、第1子小学入学前后离职成为家庭主妇的影响因素,结果得出性别角色分工、丈夫收入、与父母同居·准同居·近居、高学历等都有显着影响。只是这些影响因素在第1子生育、第1子小学各个阶段的影响力有所不同,说明女性的个人因素在面临选择是否离职成为家庭主妇时有重要影响.本论文通过宏观、中观、微观三个层面的综合分析,认为日本女性的主妇化与欧美四个国家不同,压缩了生涯性主妇化时期,1920年代以后出现的是欧美四个国家二战后才出现的阶段性主妇化,并一直持续到2020年。目前日本女性的主妇化依旧存在生育离职模式主妇化,也出现第1子“小学入学”离职模式的家庭主妇,更有进一步强化的趋势,因此,有必要继续完善育儿休业制度、保育所、儿童俱乐部和家庭育儿支援等更加综合性的支援政策和措施,以有效应对这种现象。以上政策措施只是促进女性在结婚、生育、育儿期的继续就业,并不等于充分有效地发挥了女性的作用。日本要实现经济的长期发展,需要在以上支援政策的基础上,进一步在女性相关政策、企业雇用、劳动市场等方面实施彻底的社会性别平等政策,尤其是大力改革企业的长时间劳动等雇用习惯和劳动市场的多维度二元结构,为女性提供更为自由的选择环境。从中国的角度看,中国也是与日本相同的压缩现代化模式,加上当前“全面二胎政策”实施和相关配套政策的不完善,将来很可能会出现生育、育儿期离职的家庭主妇。了解战后日本女性主妇化的相关情况,可以为我国应对生育、育儿期的家庭主妇提供一些有益的参考。
边昱文[8]（2021）在《新冠肺炎疫情下社会工作专业硕士应届毕业生的求职体验研究》文中研究表明2019年底至2020年初突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情给我国经济发展带来了巨大冲击,企业停工停产,学校停学,给人们的工作、学习和生活都带来了极大的不便。随之而来的是,用人单位需求的急剧下降、高校应届毕业生就业压力的增大。本研究为质性研究,采用目的性抽样的方法选取了来自5个城市12所高校的17名社会工作专业硕士应届毕业生为研究对象,旨在探究其在新冠肺炎疫情下的求职体验。本研究借用马克思·范梅南对于生活体验划分的四个维度,将社会工作专业硕士应届毕业生的求职体验划分为时间层面、空间层面、人际层面及感体层面,以深刻挖掘其在新冠肺炎疫情下的求职体验及背后的意义。研究发现,新冠肺炎疫情下社会工作专业硕士应届毕业生的求职体验主要为慌乱与煎熬的时间体验、压抑与不适的空间体验、温暖与困扰的人际体验以及疲倦与收获的感体体验,其总体的体验为在磨难中成长。新冠肺炎疫情背景下社会工作专业硕士应届毕业生的求职体验在时间、空间、人际及感体四个维度下呈现出单一的负向性和复杂的正负双重性相结合的特征。具体而言,在时间和空间层面以单一的负向体验为主,而在人际及感体层面则呈现出正向体验与负向体验并存的双重性特征。并且,不同维度的求职体验之间并无明显界限,而是相互交叉、相互影响的。对于社会工作专业硕士应届毕业生在新冠肺炎疫情下求职体验的呈现,为高校社会工作专业教育应对公共卫生事件下的就业问题给予启发与思考。一方面,可以从课程体系和综合能力培养角度,提升社会工作专业硕士生的核心能力,如增设公共卫生社会工作相关课程、探索“社会工作+”课程,以提升其在疫情下的求职竞争力;另一方面,从常态与非常态两个角度,加强对于社会工作专业硕士生的求职教育,如增设职业生涯规划课程与培训,提升社会工作专业毕业生的职业发展意识与能力,以及在突发公共卫生事件下从时间、空间、人际、感体等维度为其提供有针对性的就业支持等。
吴雅琴[9]（2021）在《新冠肺炎疫情下社会工作专业学生就业过程研究 ——基于15名社会工作专业学生的深度访谈》文中进行了进一步梳理新冠肺炎疫情的突发引起了一系列社会问题,特别是就业问题,社会工作专业学生作为就业群体的一部分,其就业过程必然会受到新冠肺炎疫情带来的就业形势的影响。同时,社会工作作为社会治理主体的一部分,在新冠肺炎疫情中的专业发展也会对社会工作专业学生的就业过程产生影响。因此,在新冠肺炎疫情下的就业形势与专业形势的双重影响下,社会工作专业学生在就业过程中是如何进行就业选择的、产生了哪些就业结果就成为了值得研究和探讨的问题。因此,本研究基于新冠肺炎疫情引发的就业形势及社会工作专业发展的双重背景,选取了 15名2020届社会工作专业学生为研究对象,采用质性研究方法对新冠肺炎疫情下社会工作专业学生的就业过程进行研究,并运用有限理性选择理论和就业过程理论对其进行分析,即通过就业过程理论框架将社会工作专业学生的就业划分为就业准备期、就业筛选期以及职业确定期,并结合有限理性选择理论深入分析新冠肺炎疫情下社会工作专业学生就业各个阶段的具体过程和个人体验。研究发现,新冠肺炎疫情下的社会工作专业学生就业过程是一个受到新冠肺炎疫情带来的就业压力和社会工作专业价值共同影响、理性与非理性因素共同作用的有限理性选择过程。研究最后在对其就业整体过程进行分析的基础上,结合有限理性选择理论,提出了提升社会工作专业学生就业力的启示:通过线上焦虑缓解互助小组改善就业心态;积极参与社会治理提高专业能力;通过个案化的指导服务提高职业规划能力;通过政策倡导缓解群体层面就业竞争、改善就业环境。
鄂义强[10]（2020）在《中国大学生就业中政府责任研究》文中研究指明自中国普通高等学校实施扩招政策以来,中国高等教育由培育“精英”逐渐走向大众化,大学毕业生人数从扩招后第一届（2003年）的212万人次上升到2019年的834万人次,在就业市场化的今天,大学生就业难成为社会的热点问题之一。党的十九大报告明确提出:“就业是最大的民生,要坚持就业优先战略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就业。”随着大学生就业问题日益凸显,中国政府对大学生就业的重视程度不断加大,已将大学生就业问题上升到一个保障和改善民生的高度加以重视,同时国家层面不断出台系列的就业政策引导和促进大学生就业。在此背景下,大学生就业中政府责任的问题研究显得十分迫切和必要。本文选择了中国大学生就业中政府责任进行研究,也就是把大学生就业与政府责任这两个带有根本性的问题结合起来进行研究,将大学生就业置于整体政府责任的建构逻辑中去考察,从而有助于厘清政府在大学生就业中要承担的有关责任,在此基础上展开问题研究,就可以明晰大学生就业中政府责任构建的重点。厘清中国大学生就业中的政府责任,是开展大学生就业中政府责任研究的逻辑起点。通过对大学生就业与政府责任之间关系的省思,依据责任政府理论、马克思主义中国化的民本观、市场失灵理论、新公共服务理论、供给侧结构性改革理论,依据现实中政府维护公民基本生存和发展权的政府基本职责,实现社会公平正义的社会主义国家政府职责,阐释政府对大学生就业履行责任的必要性,厘定中国大学生就业中政府责任为政府调控责任、政府服务责任、政府监督责任。一般而言,研究社会现象和相关问题,都不能割裂历史的纵向联系,对改革开放以来中国政府在不同就业制度时期促进大学生就业的政府责任履行状况进行考察,也就是于历史演进中去考察大学生就业政府责任的履行,阐释大学生就业中政府履行责任的合理性及存在的问题,凸显20世纪末大学生自主择业时期政府责任履行上存在的问题,确保当代大学生就业政府责任研究的历史承续性,为进行深层次的问题研究打下基础。呈现当代中国大学生就业中政府调控责任、政府服务责任、政府监督责任履行的总体现状,在此基础上开展中国大学生就业中政府责任的问题研究。为提高研究的可信度与客观性,以网络问卷调查和个案访谈进行实证研究。编制《毕业年级大学生就业中政府责任履行情况调查问卷》,调查对象涵盖全国52所高校、20 197名大学毕业生,通过社会学统计软件SPSS对问卷数据进行分析,主要采用频率分析法和交叉分析法,分别得出频率分析结果和交叉分析结果。同时对部分用人单位负责人和政府官员进行个案访谈。在实证研究的基础上,进行大学生就业中政府调控责任、政府服务责任、政府监督责任三个向度的问题研究。大学生就业中政府调控责任履行上的问题为:就业政策对大学生个人需求关注不够,就业政策的规划性与协同性亟待提升。大学生就业中政府服务责任履行上的问题为:高校以就业服务促进大学生就业主体意识不强,公共就业服务机构促进大学生就业作用不明显。大学生就业中政府监督责任履行上的问题为:回应大学生就业状况的高等教育质量有效监督不足,大学生平等就业法治环境建设滞后,大学生就业政策监督机制不健全。深入研究英国、美国、日本、瑞典等发达国家,俄罗斯等经济转型国家大学生就业中政府责任履行状况,从中得到有益启示。在此基础上,立足中国国情,提出中国大学生就业中政府责任履行的重要性与特殊性,以及中国大学生就业政府责任构建必须坚持的中国道路。最后在现实的逻辑上回应理论逻辑中所厘定的大学生就业中的政府责任。探索立足中国国情的大学生就业政府责任履行的建构性策略:在政府调控责任上的策略建议为,树立以人为本的就业政策理念,提升就业政策的规划性与协同性;在政府服务责任上的策略建议为,强化高校就业服务促进大学生就业的主体意识,增强公共就业服务的大学生就业服务供给能力;在政府监督责任上的策略建议为,以政府监督优化高校人才培养机制,以法律制度保障大学生平等就业,以主体问责制提升就业政策执行实效性。从而在现实的逻辑上,形成中国大学生就业中的政府责任促进机制,力求逐步破解中国的大学生就业问题。
二、上海就业问题探析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、上海就业问题探析（论文提纲范文）
（2）产业结构升级背景下工科大学生就业流向研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 产业结构升级背景下大学生就业现状 |
| 1.1.2 产业结构升级与大学生就业之间的关系研究 |
| 1.1.3 高等教育结构调整与大学生就业之间关系研究 |
| 1.1.4 工科大学生的就业问题及研究现状 |
| 1.2 国内外研究进展 |
| 1.2.2 产业结构升级与大学生就业之间的关系研究 |
| 1.2.3 高等教育结构调整与大学生就业之间的关系研究 |
| 1.3 理论基础与概念界定 |
| 1.3.1 人力资本理论 |
| 1.3.2 概念界定 |
| 1.4 研究内容与研究方法 |
| 1.4.1 主要研究内容 |
| 1.4.2 研究方法与技术路线 |
| 2 理工特色院校工科毕业生就业流向现状 |
| 2.1 数据来源说明 |
| 2.2 理工特色院校工科毕业生流向总体描述 |
| 2.2.1 区域分布 |
| 2.2.2 就业类型分布 |
| 2.2.3 就业行业分布 |
| 2.3 毕业生升学流向特征 |
| 2.4 毕业生就业流向特征 |
| 2.4.1 毕业生就业区域流向特征 |
| 2.4.2 毕业生就业行业流向特征 |
| 3 工科大学生就业流向的影响因素分析 |
| 3.1 工科大学生就业流向的影响因素 |
| 3.1.1 区域因素 |
| 3.1.2 经济因素 |
| 3.1.3 行业需求因素 |
| 3.2 工科大学生就业流向影响因素结论 |
| 3.3 基于影响因素的工科大学生就业流向预测 |
| 3.3.1 支持向量机法的应用 |
| 3.3.2 支持向量机的模型验证 |
| 3.3.3 流向预测结果及分析 |
| 4 产业结构升级背景下促进工科大学生就业对策 |
| 4.1 平衡区域发展水平,推动引导大学生就业区域流向 |
| 4.1.1 依托区域特色,发展战略性新兴产业 |
| 4.1.2 引导学生树立“到基层、去一线”就业观 |
| 4.2 全面优化升级产业结构,促进区域经济均衡发展 |
| 4.2.1 产业结构持续优化升级,发挥创新支撑引领作用 |
| 4.2.2 结合区域经济水平,推进就业资助政策落实 |
| 4.2.3 认识经济发展规律,树立良好就业观念 |
| 4.3 掌握行业需求,提高人才培养需求契合度 |
| 4.3.1 深化“新工科”教育教学改革 |
| 4.3.2 优化专业布局,响应行业需求 |
| 4.3.3 结合产业结构变化,做好职业生涯规划 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间发表学术论文情况 |
| 致谢 |
（3）大学生就业服务中地方政府责任研究 ——以南京市为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、选题背景和研究意义 |
| (一)选题背景 |
| (二)研究意义 |
| 二、国内外研究综述 |
| (一)国外理论研究及实践经验 |
| (二)国内研究理论及实践经验 |
| (三)研究述评 |
| 三、研究思路和研究方法 |
| (一)研究内容 |
| (二)研究方法 |
| (三)技术路线 |
| 第一章 核心概念及相关理论 |
| 第一节 核心概念 |
| 一、大学生就业 |
| 二、就业服务 |
| 三、政府责任 |
| 第二节 基础理论 |
| 一、市场失灵理论 |
| 二、劳动力市场分割理论 |
| 三、准公共产品理论 |
| 第三节 大学生就业政策的历史演进 |
| 一、计划经济体制下的岗位统包统分阶段 |
| 二、改革开放后步向双向选择的过渡阶段 |
| 三、市场经济体制下以市场为导向的自主择业阶段 |
| 第二章 大学生就业服务中地方政府应当履行的责任 |
| 第一节 就业准备阶段 |
| 一、引导就业观念 |
| 二、制定并完善就业政策 |
| 三、宣传就业相关的政策法规 |
| 四、组织就业培训服务 |
| 第二节 就业进行阶段 |
| 一、搭建信息平台、畅通就业渠道 |
| 二、监管就业市场、优化就业环境 |
| 第三节 就业保障阶段 |
| 一、提供法律保障 |
| 二、社会保障制度 |
| 第三章 政府责任视角下南京市大学生就业服务的现状 |
| 第一节 南京市就业概况 |
| 一、南京市的就业环境 |
| 二、南京市大学生就业情况 |
| 第二节 南京市政府就业责任履行现状 |
| 一、引导大学生就业实习 |
| 二、鼓励大学生自主创业 |
| 三、鼓励大学生服务基层 |
| 四、为大学生提供就业服务 |
| 第三节 大学生对南京政府履行就业责任的满意度调查 |
| 一、调查对象与调查方式 |
| 二、调查结果分析 |
| 第四章 大学生就业服务中地方政府责任履行不够的表现及原因 |
| 第一节 大学生就业服务中地方政府责任履行不够的表现 |
| 一、政府在大学生就业服务中宏观调控责任的履行不够 |
| 二、政府在大学生就业服务中监督管理责任不到位 |
| 三、政府在大学生就业服务中保障措施不够完善 |
| 第二节 大学生就业服务中地方政府责任履行不够的原因 |
| 一、大学生就业服务中政府对大学生就业重视程度尚显不够 |
| 二、大学生就业服务中缺乏对各方主体有效的监督和考核 |
| 第五章 完善大学生就业服务中地方政府责任的对策建议 |
| 第一节 大学生就业服务中地方政府承担责任的准备阶段 |
| 一、制定科学合理的政策法律促进大学生就业 |
| 二、提高政府的责任意识,明确主体责任 |
| 第二节 大学生就业服务中地方政府承担责任的进行阶段 |
| 一、加大宏观调控,扩大就业需求 |
| 二、加强政府服务责任,健全大学生服务体系 |
| 第三节 大学生就业服务中地方政府责任承担的后续阶段 |
| 一、强化政府监管责任,确保政策落实到位 |
| 二、建立健全科学可行的考核制度 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 本人在读期间完成的研究成果 |
（4）山西省退役运动员的就业能力影响因素及提升策略研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 现实背景 |
| 1.1.2 政策背景 |
| 1.2 国内外文献综述 |
| 1.2.1 退役运动员再就业现状的研究 |
| 1.2.2 基于退役运动员就业宏观环境视角的研究 |
| 1.2.3 基于专业运动员个体视角的研究 |
| 1.3 研究问题与研究意义 |
| 1.3.1 研究问题 |
| 1.3.2 研究意义 |
| 1.4 研究内容与方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究思路和框架 |
| 1.5.1 研究思路图 |
| 1.5.2 研究框架 |
| 1.6 主要工作和创新 |
| 第2章 理论基础与概念界定 |
| 2.1 理论基础 |
| 2.1.1 就业能力理论 |
| 2.1.2 人力资本理论 |
| 2.1.3 社会资本理论 |
| 2.1.4 心理资本理论 |
| 2.2 相关概念的界定 |
| 2.2.1 退役运动员 |
| 2.2.2 退役运动员就业能力 |
| 2.3 小结 |
| 第3章 研究假设与问卷设计 |
| 3.1 理论模型 |
| 3.2 研究假设 |
| 3.3 问卷设计 |
| 3.3.1 初始问卷的编制 |
| 3.3.2 初始问卷的专家评价 |
| 3.4 小结 |
| 第4章 数据处理与分析 |
| 4.1 数据来源 |
| 4.1.1 问卷实施 |
| 4.1.2 信度、效度检验 |
| 4.1.3 变量的界定及选择 |
| 4.2 数据的描述性分析 |
| 4.2.1 山西省退役运动员就业概况 |
| 4.2.2 山西省退役运动员的人口学特征描述性分析 |
| 4.2.3 山西省退役运动员就业能力影响因素的描述性分析 |
| 4.2.4 山西省退役运动员就业能力描述性分析 |
| 4.3 就业能力影响因素的Logistic回归分析 |
| 4.3.1 回归模型的设定 |
| 4.3.2 模型回归结果与分析 |
| 4.4 小结 |
| 第5章 退役运动员就业能力提升策略 |
| 5.1 退役运动员就业能力提升策略 |
| 5.1.1 构建退役运动员心理扶助机制 |
| 5.1.2 搭建退役运动员职业培训平台 |
| 5.1.3 加大对退役运动员创业精准扶持力度 |
| 5.1.4 完善退役运动员社会保障体系 |
| 5.2 小结 |
| 第6章 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 展望 |
| 附录 |
| 附录1 退役运动员访谈提纲 |
| 附录2 专家问卷 |
| 附录3 山西省退役运动员就业调查问卷 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文和其它科研情况 |
（5）T市政府促进高校毕业生就业问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景和目的 |
| 1.1.1 选题的背景 |
| 1.1.2 选题的目的和意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外研究综述 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.2.3 国内外研究评述 |
| 1.3 研究方法与研究框架 |
| 1.4 可能的创新与不足 |
| 第2章 相关概念与理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 高校毕业生就业 |
| 2.1.2 促进高校毕业生就业 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 新公共服务理论 |
| 2.2.2 凯恩斯就业理论 |
| 2.2.3 劳动力市场分割理论 |
| 第3章 T市政府促进高校毕业生就业现状分析 |
| 3.1 T市政府促进高校毕业生就业具体措施 |
| 3.1.1 扎实推进高校毕业生就业的政策实施 |
| 3.1.2 深入促进高校毕业生就业的有力举措 |
| 3.1.3 促进高校毕业生就业的补贴实施 |
| 3.2 T市政府促进高校毕业生就业实施成效 |
| 3.3 T市已就业高校毕业生就业情况调查及分析 |
| 第4章 T市政府促进高校毕业生就业存在的问题及原因分析 |
| 4.1 T市政府促进高校毕业生就业存在的问题 |
| 4.1.1 高校毕业生就业政策未成统一体系 |
| 4.1.2 政策举措的执行上有欠缺 |
| 4.1.3 实施举措的成效和反响关注不到位 |
| 4.1.4 政府的服务职能发挥不够 |
| 4.1.5 信息不对称现象依旧存在 |
| 4.1.6 未能提供足够的高校毕业生就业权益保障 |
| 4.2 T市政府促进高校毕业生就业存在问题的原因分析 |
| 4.2.1 政府重视程度不够 |
| 4.2.2 执行部门政策落实不到位 |
| 4.2.3 全方位跟进监管模式尚未建成 |
| 4.2.4 服务体系和服务能力仍有短板 |
| 4.2.5 政府信息传递与沟通未形成联动 |
| 4.2.6 就业保障的实施仍不完备 |
| 第5章 国内外政府促进高校毕业生就业的经验借鉴 |
| 5.1 国外政府促进高校毕业生就业举措 |
| 5.1.1 美国:政策扶持和就业引导 |
| 5.1.2 日本:全民参与式的就业促进 |
| 5.1.3 德国:强化公共服务职能的效用发挥 |
| 5.2 周边地市促进高校毕业生就业对策借鉴 |
| 5.2.1 苏州:先行人才落户机制为就业保驾护航 |
| 5.2.2 南通:运用“互联网+”实现政校企精准对接 |
| 5.2.3 扬州:注重职业教育培养高质量技能人才 |
| 5.3 各地就业促进对策比较分析及归纳 |
| 第6章 T市政府进一步促进高校毕业生就业的对策建议 |
| 6.1 制定完备的促进高校毕业生就业政策体系 |
| 6.1.1 转变思想认识 |
| 6.1.2 增加资金投入 |
| 6.1.3 深入挖掘高校毕业生和企业双向需求 |
| 6.2 深化各大举措的执行和推广 |
| 6.2.1 厘清政策目标 |
| 6.2.2 扩大政策宣传 |
| 6.2.3 强化部门间的协同发力 |
| 6.3 建立政策实施跟进机制 |
| 6.3.1 注重评估体系的构建 |
| 6.3.2 建立长效监管模式 |
| 6.4 优化政府促进高校毕业生就业的服务职能 |
| 6.4.1 完善网格化人力资源服务体系 |
| 6.4.2 有效提升服务水平,发挥就业引导实效 |
| 6.5 完善信息联动共建机制 |
| 6.5.1 形成多方共建模式 |
| 6.5.2 依托“互联网+”建设实名制人才就业信息库 |
| 6.5.3 赋能信息化建设,充分利用“一网通办”经办平台 |
| 6.6 健全高校毕业生就业保障机制 |
| 6.6.1 保障高校毕业生在劳动关系中的合法权益 |
| 6.6.2 加大就业援助的支持力度 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录1: T市高校毕业生就业状况调查问卷 |
| 附录2: 走访企业访谈提纲 |
| 致谢 |
（6）马克思就业理论视域下新时代女大学生就业问题研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1.绪论 |
| 1.1 选题来源与研究意义 |
| 1.1.1 选题来源 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状分析 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究目标、研究内容和拟解决的关键问题 |
| 1.3.1 研究目标 |
| 1.3.2 研究内容 |
| 1.3.3 拟解决的关键问题 |
| 1.4 研究方法、可行性研究、创新与不足 |
| 1.4.1 研究方法 |
| 1.4.2 可行性研究 |
| 1.4.3 创新与不足 |
| 2.马克思就业理论与新时代女大学生就业的基本概述 |
| 2.1 马克思就业理论概述 |
| 2.1.1 马克思就业理论的主要来源 |
| 2.1.2 马克思就业理论的主要内容 |
| 2.1.3 马克思就业理论的理论特征 |
| 2.1.4 马克思就业理论在中国的创新与实践 |
| 2.2 新时代女大学生就业概述 |
| 2.2.1 就业 |
| 2.2.2 新时代女大学生就业的内涵 |
| 2.2.3 新时代女大学生就业的新要求 |
| 2.3 马克思就业理论对新时代女大学生就业的指导意义 |
| 2.3.1 为国家重视女大学生就业问题提供理论指导 |
| 2.3.2 为社会理解女大学生就业问题提供理论依据 |
| 2.3.3 为女大学生就业问题解决提供理论遵循 |
| 3.新时代女大学生就业现状及原因分析 |
| 3.1 新时代女大学生就业面临的形势 |
| 3.2 新时代女大学生就业取得的成绩 |
| 3.2.1 就业规模持续增加 |
| 3.2.2 人员素质显着提高 |
| 3.2.3 保障机制不断完善 |
| 3.3 新时代女大学生就业面临的主要问题 |
| 3.3.1 能力欠缺影响职业选择 |
| 3.3.2 求职过程遭遇性别偏见 |
| 3.3.3 法律法规保障力度不足 |
| 3.4 新时代女大学生就业问题产生的原因 |
| 3.4.1 女大学生就业观念缺乏深入的引导 |
| 3.4.2 技术进步与资本蓄积加剧就业竞争 |
| 3.4.3 市场配置环境下法律法规有待完善 |
| 4.新时代女大学生就业问题的解决思路 |
| 4.1 加强学校教育,提高女大学生整体素质 |
| 4.1.1 促进文化教育与社会需求充分对接 |
| 4.1.2 指导女大学生做好职业选择与规划 |
| 4.1.3 提升女大学生整体素质扩大就业面 |
| 4.2 加快经济发展,扩大就业容量 |
| 4.2.1 促进中小企业与农业发展 |
| 4.2.2 重视非正规就业补充作用 |
| 4.2.3 大力推进第三产业的发展 |
| 4.3 加强市场法治保障,合理配置劳动力 |
| 4.3.1 不断完善女大学生就业法律法规 |
| 4.3.2 制定更加合理的就业市场规则 |
| 4.3.3 构建更公平的大学生就业环境 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢(后记) |
| 在校期间的科研成果 |
（7）战后日本女性的主妇化模式变迁研究（论文提纲范文）
| 谢辞 |
| 摘要 |
| 要旨 |
| 序章 |
| 第1章 文献综述 |
| 1.1 日本国内对战后女性的主妇化研究 |
| 1.1.1 战后日本女性主妇化形成的社会结构研究和主妇化走向研究 |
| 1.1.2 日本1980年代以后的女性相关政策对女性离职成为家庭主妇的影响研究 |
| 1.1.3 战后日本女性个人因素对离职成为家庭主妇的影响研究 |
| 1.2 中国对日本战后女性的主妇化研究 |
| 1.3 遗留问题 |
| 第2章 本论文的研究思路 |
| 2.1 本论文的理论框架 |
| 2.1.1 宏观理论框架 |
| 2.1.2 中观理论框架 |
| 2.1.3 微观理论框架 |
| 2.2 主妇化概念界定 |
| 2.3 研究方法和研究数据 |
| 2.3.1 研究方法 |
| 2.3.2 研究数据 |
| 2.4 研究内容、框架结构及创新之处 |
| 2.4.1 研究内容 |
| 2.4.2 框架结构 |
| 2.4.3 本论文的创新之处 |
| 第3章 战后日本女性的主妇化变迁和时空特征 |
| 3.1 欧美国家的主妇化变迁 |
| 3.1.1 美国和法国的主妇化变迁 |
| 3.1.2 英国和德国的主妇化变迁 |
| 3.2 日本女性的主妇化变迁及持续时间特征 |
| 3.2.1 日本女性的主妇化变迁 |
| 3.2.2 战后日本女性主妇化的持续时间特征及相关原因 |
| 3.3 战后日本女性主妇化的空间压缩特征 |
| 3.3.1 主妇现象评价的多元化 |
| 3.3.2 男女性别角色分工意识和社会现状的扭曲错位 |
| 3.3.3 战后日本政府女性政策间的相互矛盾 |
| 第4章 战后日本女性主妇化模式的阶段性变迁及相应的社会结构 |
| 4.1 战前至1950年代的女性结婚离职模式主妇化 |
| 4.1.1 战前的女性劳动及女性结婚离职模式主妇化 |
| 4.1.2 战后至1950年代的女性结婚离职模式主妇化 |
| 4.2 1960年代至1970年代女性结婚离职模式主妇化及相应的社会结构 |
| 4.2.1 1960年代至1970年代的女性结婚离职模式主妇化 |
| 4.2.2 1960年代至1970年代女性结婚离职模式主妇化的社会结构 |
| 4.3 1980年代至2000年代的女性生育离职模式主妇化及相应的社会结构 |
| 4.3.1 1980年代至2000年代的女性生育离职模式主妇化 |
| 4.3.2 1980年代至2000年代女性生育离职模式主妇化的社会结构 |
| 4.4 2010年至2019女性年生育离职模式主妇化弱化及相应的社会结构 |
| 4.4.1 2010年至2019年女性生育离职模式主妇化弱化 |
| 4.4.2 2010年至2019年女性生育离职模式主妇化弱化的社会结构 |
| 第5章 战后日本女性的离职时机及相关影响因素实证分析 |
| 5.1 《SSM调查》中女性结婚、生育离职模式家庭主妇的实证分析 |
| 5.1.1 数据来源及变量选择 |
| 5.1.2 女性结婚、生育离职模式家庭主妇的描述性统计分析 |
| 5.1.3 女性结婚、生育离职后再就职的影响因素分析 |
| 5.2 《消费生活面板调查》中女性结婚、生育、育儿期离职模式家庭主妇的实证分析 |
| 5.2.1 数据来源及变量选择 |
| 5.2.2 女性结婚、第1子生育、第1子小学入学离职模式家庭主妇的描述性统计分析 |
| 5.2.3 女性第1子生育、第1子小学入学离职的影响因素分析 |
| 终章 |
| 1. 本论文的主要结论 |
| 2. 本论文的不足之处与今后的课题 |
| 3. 本论文研究对中国的启示 |
| 参考文献 |
| 一 中文文献(按姓氏拼音首字母排序) |
| 二 日文文献(按姓氏五十音图排序) |
| 三 英文文献 |
| 四 政府统计数据 |
| 五 网站资料 |
| 附录 |
| 附录1《SSM调查》数据的调查问卷 |
| 附录2《消费生活面板调查》数据的调查问卷 |
（8）新冠肺炎疫情下社会工作专业硕士应届毕业生的求职体验研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 研究背景、问题及意义 |
| 1.1.1 研究背景与问题 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 社会工作行业就业问题相关研究 |
| 1.2.2 公共卫生事件下就业问题相关研究 |
| 1.2.3 生活体验相关研究 |
| 1.2.4 研究述评 |
| 1.3 概念界定及理论框架 |
| 1.3.1 核心概念界定 |
| 1.3.2 理论框架 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 研究对象的选取 |
| 1.4.2 研究资料的收集 |
| 1.4.3 资料整理与分析 |
| 1.4.4 研究伦理 |
| 第2章 新冠肺炎疫情下的时间体验: 慌乱与煎熬 |
| 2.1 疫情初始: 不慌不忙 |
| 2.1.1 放飞: 不考虑工作 |
| 2.1.2 轻松: 顺带找工作 |
| 2.2 疫情加剧: 不知所措 |
| 2.2.1 失落: 稳稳的工作没了 |
| 2.2.2 紧绷: 备考战线被拉长 |
| 2.2.3 迷茫: 工作计划被打乱 |
| 2.3 疫情后期: 忧心如焚 |
| 2.3.1 不安: 无尽的等待 |
| 2.3.2 焦灼: 病急乱投医 |
| 2.4 本章小结 |
| 第3章 新冠肺炎疫情下的空间体验: 压抑与不适 |
| 3.1 生活空间中的压抑: 从学校到家庭 |
| 3.1.1 求职行动: 限制与束缚 |
| 3.1.2 求职心态: 懒散与消极 |
| 3.2 求职空间中的不适: 从线下到云端 |
| 3.2.1 线上沟通: 生硬和没有温度 |
| 3.2.2 岗位信息: 片面且缺乏深度 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 新冠肺炎疫情下的人际体验: 温暖与困扰 |
| 4.1 有力支持与温情陪伴 |
| 4.1.1 家庭: 温馨的港湾 |
| 4.1.2 老师: 导向的灯塔 |
| 4.1.3 朋友: 助力的风帆 |
| 4.2 甜蜜负担与无形压力 |
| 4.2.1 父母的迫切干涉 |
| 4.2.2 导师的突然关心 |
| 4.2.3 同伴的就业压力 |
| 4.3 本章小结 |
| 第5章 新冠肺炎疫情下的感体体验:疲倦与收获 |
| 5.1 身体的体验: 心力交瘁 |
| 5.1.1 拼命尝试: 网申之疲惫 |
| 5.1.2 各地奔波: 应试之劳累 |
| 5.1.3 分身乏术: 毕业之忙碌 |
| 5.2 体悟的理念: 先难后获 |
| 5.2.1 学会等待,眼光放宽 |
| 5.2.2 及早准备,勇敢尝试 |
| 5.2.3 心态不能着急,行动不能懈怠 |
| 5.2.4 多学习多积累,提升综合素质 |
| 5.2.5 提升心理韧性,活着就有希望 |
| 5.3 本章小结 |
| 第6章 结论与讨论 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.1.1 社会工作专业硕士应届毕业生求职的总体体验 |
| 6.1.2 社会工作专业硕士应届毕业生求职体验不同维度间的差异 |
| 6.1.3 社会工作专业硕士应届毕业生求职体验不同维度间的联系 |
| 6.2 讨论 |
| 6.3 对社会工作专业教育的启示 |
| 6.3.1 提升社会工作专业硕士生的核心能力 |
| 6.3.2 加强社会工作专业硕士生的求职教育 |
| 6.4 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录1: 新冠肺炎疫情下MSW应届毕业生求职体验研究 知情同意书 |
| 附录2: 访谈提纲 |
（9）新冠肺炎疫情下社会工作专业学生就业过程研究 ——基于15名社会工作专业学生的深度访谈（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 研究缘起 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究问题 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 不同视角下就业的相关研究 |
| 1.2.2 社会工作专业学生就业相关研究 |
| 1.2.3 新冠肺炎疫情下就业的相关研究 |
| 1.2.4 对已有文献的评述 |
| 1.3 概念界定及理论框架 |
| 1.3.1 核心概念 |
| 1.3.2 就业过程理论的应用 |
| 1.3.3 有限理性选择理论的发展及应用 |
| 1.3.4 研究框架 |
| 1.4 研究方法 |
| 1.4.1 质性研究取向 |
| 1.4.2 研究对象选择及情况介绍 |
| 1.4.3 样本选取与资料获取方法 |
| 1.4.4 资料分析方法 |
| 1.4.5 受访对象基本信息 |
| 第2章 限制与挤压: 疫情下的就业准备 |
| 2.1 疫情下社会工作专业学生就业信息的获得 |
| 2.1.1 专业受限下的就业信息搜寻 |
| 2.1.2 疫情引发的招聘信息全面线上化 |
| 2.1.3 疫情下社会资本的助推作用 |
| 2.2 社会工作专业学生对就业信息的评价与筛选 |
| 2.2.1 专业价值伦理影响下的“有所不为” |
| 2.2.2 社会工作强相关领域的优先选择 |
| 2.2.3 疫情下行业发展以及企业价值的考量 |
| 2.3 疫情下社会工作专业学生就业准备期的特征 |
| 2.3.1 疫情与专业的双重作用 |
| 2.3.2 专业的“弃”与“留”并存 |
| 2.4 小结 |
| 第3章 调整与抉择: 疫情下的就业筛选与被筛选 |
| 3.1 疫情下用人单位招聘与筛选方式的调整 |
| 3.1.1 疫情引发招聘需求的缩减 |
| 3.1.2疫情导致就业时间的滞后 |
| 3.1.3 网络媒介在线上测试与筛选中的广泛使用 |
| 3.2 疫情影响下社会工作专业学生在就业筛选中的行动与变化 |
| 3.2.1 回归社会工作领域增加就业机会 |
| 3.2.2 调整就业方向与就业需求 |
| 3.2.3 价值满足与理性选择矛盾显着 |
| 3.2.4 就业压力持续增加 |
| 3.3 疫情下社会工作专业学生就业筛选期的特征 |
| 3.3.1 妥协与坚守并存 |
| 3.3.2 焦虑与迷茫并存 |
| 3.3.3 利益竞争与资源博弈显着 |
| 3.4 小结 |
| 第4章 尘埃落定: 疫情下的职业选择结果 |
| 4.1 坚定的社会工作者 |
| 4.1.1 专业认同的驱使 |
| 4.1.2 专业教育的“不浪费” |
| 4.1.3 就业与偏好的匹配 |
| 4.2 回流的社会工作就业者 |
| 4.2.1 专业领域的优势与拉力 |
| 4.2.2 专业价值的“非抛弃” |
| 4.2.3 疫情中非对口岗位竞争激烈 |
| 4.3 求变的非社工就业者 |
| 4.3.1 升学与就业的衡量 |
| 4.3.2 疫情中“求变”与“求稳”的抉择 |
| 4.4 “过渡性”就业者 |
| 4.4.1 疫情下先“保底就业”观念的影响 |
| 4.4.2 目标缺失下的暂时性选择 |
| 4.5 疫情下社会工作专业学生职业确定期的特征 |
| 4.5.1 理性与专业价值共同作用 |
| 4.5.2 就业流动意向不稳定 |
| 4.6 小结 |
| 第5章 结论与启示 |
| 5.1 研究结论 |
| 5.2 提升社会工作专业学生就业力的启示 |
| 5.2.1 线上焦虑缓解互助小组改善就业心态 |
| 5.2.2 积极参与社会治理提升专业能力 |
| 5.2.3 通过个案化的指导服务提高职业规划能力 |
| 5.2.4 通过政策倡导缓解群体层面就业竞争 |
| 5.3 研究局限 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录：访谈提纲 |
（10）中国大学生就业中政府责任研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 引言 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究目的与研究意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 三、国内外研究现状述评 |
| (一)国外研究现状述评 |
| (二)国内研究现状述评 |
| 四、研究思路与研究内容 |
| (一)研究思路 |
| (二)研究内容 |
| 五、研究方法 |
| (一)文献分析法 |
| (二)实证研究法 |
| (三)比较研究法 |
| 六、研究的创新与不足 |
| (一)创新之处 |
| (二)不足之处 |
| 第一章 大学生就业与政府责任关系的理论概述 |
| 一、大学生就业与政府责任的概念界定 |
| (一)大学生就业的概念界定 |
| (二)政府责任的概念界定 |
| 二、大学生就业中政府责任履行的理论基础 |
| (一)责任政府理论 |
| (二)马克思主义中国化的民本观 |
| (三)市场失灵理论 |
| (四)新公共服务理论 |
| (五)供给侧结构性改革理论 |
| 三、大学生就业中政府责任履行的现实依据 |
| (一)维护公民基本生存和发展权是政府的基本职责 |
| (二)实现社会公平正义是社会主义国家政府职责的内在要求 |
| 四、大学生就业中政府责任厘定 |
| (一)政府须对大学生就业履行调控责任 |
| (二)政府须对大学生就业履行服务责任 |
| (三)政府须对大学生就业履行监督责任 |
| 第二章 大学生就业中政府责任履行的实践历程 |
| 一、“统包统分”就业制度时期:政府包办、计划配置 |
| (一)“统包统分”就业制度下政府责任履行概况 |
| (二)历史合理性与问题分析 |
| 二、“供需见面”就业制度时期:计划配置为主、调节为辅 |
| (一)“供需见面”就业制度下政府责任履行概况 |
| (二)历史合理性与问题分析 |
| 三、“双向选择、自主择业”就业制度时期:市场配置与政府调控相结合 |
| (一)“双向选择、自主择业”就业制度下政府责任履行概况 |
| (二)历史合理性与问题分析 |
| 第三章 大学生就业中政府责任履行的现状与问题 |
| 一、大学生就业中政府责任履行的总体现状 |
| (一)政府调控责任履行现状 |
| (二)政府服务责任履行现状 |
| (三)政府监督责任履行现状 |
| 二、大学生就业中政府责任履行的实证研究 |
| (一)大学生就业中政府责任履行调查设计 |
| (二)大学生就业中政府责任履行调查概况 |
| (三)大学生就业中政府责任履行频率分析结果 |
| (四)大学生就业中政府责任履行交叉分析结果 |
| 三、大学生就业中政府责任履行存在的问题与成因 |
| (一)政府调控责任履行存在的问题与成因 |
| (二)政府服务责任履行存在的问题与成因 |
| (三)政府监督责任履行存在的问题与成因 |
| 第四章 国外大学生就业中政府责任履行状况与启示 |
| 一、发达国家大学生就业中政府责任履行状况与启示 |
| (一)发达国家大学生就业中政府责任履行状况 |
| (二)发达国家大学生就业中政府责任履行状况的启示 |
| 二、经济转型国家大学生就业中政府责任履行状况与启示 |
| (一)经济转型国家大学生就业中政府责任履行状况 |
| (二)经济转型国家大学生就业中政府责任履行状况的启示 |
| 第五章 大学生就业中政府责任履行的策略建议 |
| 一、大学生就业中政府调控责任履行策略建议 |
| (一)树立以人为本的就业政策理念 |
| (二)提升就业政策的规划性与协同性 |
| 二、大学生就业中政府服务责任履行策略建议 |
| (一)强化高校就业服务促进大学生就业的主体意识 |
| (二)增强公共就业服务的大学生就业服务供给能力 |
| 三、大学生就业中政府监督责任履行策略建议 |
| (一)以政府监督优化高校人才培养机制 |
| (二)以法律制度保障大学生平等就业 |
| (三)以主体问责制提升就业政策执行实效性 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录 A 毕业年级大学生就业中政府责任履行情况调查问卷 |
| 附录 B 用人单位对大学生人才要求访谈提纲 |
| 附录 C 大学生就业政府责任履行访谈提纲 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文情况 |
四、上海就业问题探析（论文参考文献）
- [1]温州市高校毕业生就业政策执行现状及对策分析[D]. 陈宙. 上海师范大学, 2021
- [2]产业结构升级背景下工科大学生就业流向研究[D]. 兆玥琪. 大连理工大学, 2021(02)
- [3]大学生就业服务中地方政府责任研究 ——以南京市为例[D]. 沙华国. 云南财经大学, 2021(09)
- [4]山西省退役运动员的就业能力影响因素及提升策略研究[D]. 刘雪宁. 山西财经大学, 2021(09)
- [5]T市政府促进高校毕业生就业问题研究[D]. 王玥. 扬州大学, 2021(09)
- [6]马克思就业理论视域下新时代女大学生就业问题研究[D]. 杨雨诺. 四川师范大学, 2021(12)
- [7]战后日本女性的主妇化模式变迁研究[D]. 李金凤. 北京外国语大学, 2021(09)
- [8]新冠肺炎疫情下社会工作专业硕士应届毕业生的求职体验研究[D]. 边昱文. 华东理工大学, 2021(08)
- [9]新冠肺炎疫情下社会工作专业学生就业过程研究 ——基于15名社会工作专业学生的深度访谈[D]. 吴雅琴. 华东理工大学, 2021(08)
- [10]中国大学生就业中政府责任研究[D]. 鄂义强. 东北师范大学, 2020(06)