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增加“新、主动、难”立体交叉选择功能——2000年高考数学题分析与启示
一、“新、活、难”三维交叉选拔功能有所增加——2000年高考数学试题评析及启示(论文文献综述)曹文杏[1](2021)在《高考数学中数学文化综合运用程度分析——以2016年-2...