![揭示过程,发现本质——一道全国联赛考题的思考与分析]()
一、揭示过程发现实质——对一道全国联赛试题的思考与分析(论文文献综述)唐志威[1](2020)在《数学竞赛中代数问题的解法分析》文中进行了进一步梳理奥林匹克数学(竞赛数学)是一...
![反对某项练习的解决方案]()
一、对一道习题解答的异议(论文文献综述)陈晓娅[1](2021)在《高中生三角函数概念理解水平调查研究》文中研究说明三角函数在高中数学课程中占据重要地位,是高考重点模块,同时在...
![隐式条件的问题解决函数]()
一、隐含条件的解题功能(论文文献综述)王思敏[1](2021)在《动态数学技术融合初中动态几何问题的教学研究》文中研究指明随着教育信息化2.0时代的到来,动态数学技术与传统教学...
![关于培养学生数学思维能力的探讨]()
一、培养学生数学思维能力探讨(论文文献综述)孙星[1](2021)在《基于数学思维素养培养的小学高年级差异教学研究》文中提出李佳丽[2](2021)在《论中职学生数学思维能力的...
![巧妙运用函数图解决混合类问题]()
一、巧用函数图象解决混合类问题(论文文献综述)汪子怡[1](2021)在《中考数学发展性试题解题研究——以漳州市中考为例》文中提出本研究首先对漳州市近十年中考数学发展性试题进行...
![引导学生“做数学”]()
一、引导学生“做数学”(论文文献综述)侯晓蕾,陆佳佳[1](2021)在《“做数学”:契合学生认知心理的数学教学实践建构》文中进行了进一步梳理"做数学"是数...
![中考数学新题型探讨]()
一、中考数学新题型探讨(论文文献综述)叶文婷[1](2021)在《八年级学生解答数学阅读理解题的调查研究》文中研究表明随着新课程改革的不断推进,数学阅读理解题成为初中数学考试中...
![《数学教学》上的“与时俱进”]()
一、“与时俱进”谈《数学教学》(论文文献综述)王秀芳[1](2021)在《钱学森社会主义国家建设思想研究》文中指出从莫尔、圣西门、傅里叶,到马克思、恩格斯、列宁,社会主义的发展...
![论数学教学中的德育]()
一、浅谈数学教学中的德育工作(论文文献综述)陈建明[1](2021)在《渗透力:立德树人视角下小学数学教学中德育的润泽》文中研究表明《小学德育纲要》指出,德育工作渗透于学校教育...
![高校数学教学中培养创新人才的几点思考与实践]()
一、在大学数学的教学中培养创新型人才的一些思考与实践(论文文献综述)郑立飞,解小莉,吴养会[1](2021)在《基于创新型人才培养的大学数学教学改革的探讨——以西北农林科技大学...
![函数学习中要注意的两个典型错误(高一和高三)]()
一、函数学习中需注意的两个典型错误(高一、高三)(论文文献综述)罗丹[1](2021)在《高一学生函数概念CPFS结构调查研究》文中研究指明函数是高中数学课程中的四大主线之一,...
![论提高数学课堂教学质量]()
一、提高数学课堂教学质量浅识(论文文献综述)王刚[1](2020)在《浅析初中数学课堂教学中出现的问题及优化措施》文中研究说明激发学生的学习兴趣就是激发学生的学习积极性。在初中...
![高考中的平面向量(高一、高二、高三)]()
一、高考中的平面向量(高一、高二、高三)(论文文献综述)官丽宁[1](2021)在《平面向量数量积教学的调查研究》文中指出平面向量有明确的物理背景,是近代数学中重要的基本概念之...
![做好高校数学教学衔接工作]()
一、搞好大学与中学数学教学的衔接工作(论文文献综述)张冬莉[1](2020)在《中国数学教科书中勾股定理内容设置变迁研究(1902-1949)》文中进行了进一步梳理正如约翰尼斯...
![功能与极限等基础内容教学改革探索]()
一、函数与极限等基础内容教学改革的探索(论文文献综述)郭晓慧[1](2020)在《导数在高中和大学衔接阶段的教学研究》文中研究说明众所周知,导数是具有重要实际应用的数学工具。高...
![求解列方程应用问题应注意的几个问题]()
一、列方程解应用题应注意的几个问题(论文文献综述)李爱珍[1](2021)在《基于数学核心素养的一元一次方程单元教学设计研究》文中研究指明当前,探究中学生核心素养的发展是研究的...
![高考中日益活跃的“载体”]()
一、高考中日渐活跃的“向量”(论文文献综述)李恒[1](2021)在《工程伦理教育的关键机制研究》文中研究说明科技的迅速发展、工程问题复杂性的提升以及工程活动利益相关者的增加,...
![“事半功倍”在教学中的体现]()
一、“事半功倍”在教学中的体现(论文文献综述)孙思思[1](2021)在《STEAM中Arts在中学数学教学中的应用现状调查及实践研究》文中提出STEAM教育指的是由科学,技术...
![第7章数学思想]()
一、第七章数学思想(论文文献综述)曹斌华[1](2021)在《设计基础课程的整合与重构——以南京艺术学院教学实验为例》文中提出随着数字化设计从普及到升级到变向的发展过程,当代设...
![浅谈数形结合在数学教学中的应用]()
一、浅谈数形结合在数学教学中的运用(论文文献综述)冯雪谭[1](2021)在《数形结合在初中数学教学中的实践探究》文中提出随着新课标的实施,传统的教学方式已经满足不了对学生教育...